Von Schülern für Schüler: Tutoring in Sekundar- und Hochschulen der DG – Gregor Freches

Frage Nr. 661 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zum Thema: Von Schülern für Schüler – Tutoring in Sekundar- und Hochschulen der DG   Es geht mit riesigen Schritten auf das Ende des Schuljahres 2021 zu und die Jahresendprüfungen stehen in wenigen Wochen an. Durch den Fern bzw. Hybridunterricht sowie dem Mangel an Angeboten…

Studienbeihilfen für angehende Studenten – Gregor Freches

  Frage Nr. 660 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zu Studienbeihilfen für angehende Studenten – Stand der Dinge   Studenten sowie Sekundarschüler können, insofern die finanziellen Bedingungen gegeben sind, Studienbeihilfe beantragen. Diese richten sich nach ihren eigenen Einkünften oder nach den Einkünften der Personen, die für ihren Unterhalt aufkommen. In der Broschüre 2019-2020…

Geschlossene Lehrlingsbetriebe durch Corona und deren Auswirkung auf die Ausbildung

Frage Nr. 639 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zu geschlossenen Lehrlingsbetrieben durch Corona und deren Auswirkung auf die Ausbildung   Zahlreiche Unternehmen, haben im letzten Jahr durch die CORONAKRISE bedingt schließen müssen. Manche haben ihre Tätigkeiten teilweise aufnehmen können, andere warten immer noch auf Lockerungen, wie beispielsweise der HORECA Sektor. Nicht nur die…

TRADUKO – Einsatz des Übersetzerdienstes für Schulen und Lehrlinge

Frage Nr. 640 von Frau JADIN (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zu TRADUKO – Einsatz des Übersetzerdienstes für Schulen und Lehrlinge   Am 1. Februar dieses Jahres startete das Pilotprojekt TRADUKO, welches den ersten sozialen Übersetzer Dienst in der DG bildet. Aus der Zusammenarbeit der Dienste Familie und Soziales des MDG und dem Roten Kreuz ging…

Maschinenpark für Ausbildungen: Stand der Dinge

Frage Nr. 638 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zum Stand der Dinge Maschinenpark für Ausbildungen   „Neue Maschinen beflügeln RSI Schüler“, so der Titel eines im Grenz Echo erschienenen Artikels vom 28.03.2021. 3 CNC Fräsmaschinen, eine Zugversuchsmaschine und ein 3D-Drucker wurden dem Maschinenpark des Robert Schuman Institutes hinzugefügt, sodass die Schüler dort bestens…

Die digitale Zukunft Ostbelgiens unter dem Aspekt des Digitalen Kompass der EU – Interpellation von Gregor FRECHES

Sitzungsperiode 2020-2021 Sitzung des Ausschusses II vom 20. April 2021 Interpellation Nr. 17 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin WEYKMANS zur digitalen Zukunft Ostbelgien unter dem Aspekt des Digitalen Kompass der EU     Das Thema dieser Interpellation befasst sich mit dem Digitalen Kompass der EU und seine Auswirkungen auf die Digitale Zukunft OSTBELGIENS. Um…

SchoolFox App für das Primarschulwesen

Sitzungsperiode 2020-2021 Sitzung des Ausschusses III vom 18. März 2021   Frage Nr. 588 von Herrn FRECHES (PFF) an Ministerin KLINKENBERG zur SchoolFox App für das Primarschulwesen   SchoolFox ist eine App für Smartphone und Computer, mit der PädagogInnen, Eltern, SchülerInnen und die Schulleitung untereinander Texte, Bilder und Dateien teilen, sowie sich zu Aufgaben, Projekten…

Kommunikation über Medien verlangt einen verbindlichen Rechtsrahmen – Gregor Freches Redebeitrag zum Mediendekret

Mediendekret – Dok 123 (2020-2021) Redebeitrag Gregor FRECHES – PFF Fraktionsvorsitzender   Eupen, den 1.3.2021 Es gilt das gesprochene Wort –   Sehr geehrter Herr Parlamentspräsident, Sehr geehrte Damen und Herren der Regierung, Werte Kolleginnen und Kollegen,   Kommunikation über Medien verlangt einen verbindlichen Rechtsrahmen.   So auch in der Deutschsprachigen Gemeinschaft und darum geht…

« Reale Perspektiven für die Zukunft unserer Jugendlichen » – Gregor Freches Redebeitrag zum Jugendstrategieplan

Themenschwerpunkte Jugendstrategieplan 2021-2025 – Dok 119 (2020-2021) Redebeitrag Gregor FRECHES – PFF Fraktionsvorsitzender Eupen, den 1.3.2021 Es gilt das gesprochene Wort – Sehr geehrter Herr Parlamentspräsident, Sehr geehrte Damen und Herren der Regierung, Werte Kolleginnen und Kollegen,   Mit der Verabschiedung des Dekrets zur Förderung der Jugendarbeit am 6. Dezember 2011 – also vor rund…